1.      Правила (ограничения, требования, запреты) обязательно должны быть в жизни ребёнка.

2.      Правил (ограничений, требований, запретов) не должно быть слишком много, и они должны быть гибкими.

3.      Родительские требования не должны вступать в явное противоречие с важнейшими потребностями ребёнка (движение, познание, упражнение).

4.      Правила (ограничения, требования, запреты) должны быть согласованы взрослыми между собой.

5.      Тон, в котором сообщается требование или запрет, должен быть скорее дружественно-разъяснительным, чем повелительным.